ESCOLA BÍBLICA - III PARTE

IV – O PROFESSOR DA ESCOLA BÍBLICA


1 – O Professor e o Ensino

a) Que é ensinar

► É despertar a mente do aluno e guiá-lo no processo da aprendizagem. Aprendemos através da mente.

► Ensinar é mostrar – explicar – guiar – comunicar.

► É ajudar a aprender

► É moldar vidas

► É motivar a mudança de uma conduta anterior


b) O Professor Espiritual e Preparado

► A nossa maior necessidade

► O Êxito da Escola Bíblica

► Completa o trabalho do evangelista ou pregador

O professor da Escola Bíblica precisa ensinar tão bem a lição bíblica, como o professor de matemática ensina essa matéria.

c) O Ensino do ponto de vista do professor

► Por que ensino?
Por amor e gratidão a Deus, e também a obediência a Mt 28 : 19 , 20

► Qual o meu propósito no ensino?

Há um propósito tríplice:
 Salvar pecadores
 Edificar crentes
 Treinar futuros obreiros

d) A quem ensinarei?

A grupos de alunos de diferentes idades (Dt 31 : 12), o que implica conhecimentos de suas características psicológicas.

e) Como ensinarei?

Capacitado por Deus e preparado no que depender de mim (2 Tm 2 : 2 , 15 /
1 Pe 3 : 15).

2 – O Professor e o Preparo da Lição

a) Material:

► A Bíblia

► Livros de Consulta e referência, dicionário bíblico, concordância, comentários.
► Apontamentos pessoais do professor

► Ilustrações

► Oração

Tudo acima deve ser regado com oração. O preparo da lição deve ser feito tendo em vista a necessidade do aluno e não a do professor.

Quanto tempo você gasta no preparo da lição?/ Convém atentar para Jr 48 : 10. O preparo da lição deve começar na segunda-feira e prosseguir diariamente a semana inteira. O preparo de uma aula de 50 minutos não pode ser coisa de fim de semana.

3 – O Professor e a Apresentação da Lição

a) A Linguagem do Professor

A arte de falar torna a palavra, ente outras coisas, correta e expressiva
O professor deve então cuidar de tornar as suas palavras corretas e expressivas
A linguagem revela muito da personalidade do individuo. O professor tem que cuidar da linguagem, porque ele se utiliza dela quase todo o tempo da aula (Pv 15 : 1 / 16 : 24 / Ct 5 : 16 / 1 Co 14 : 8 , 9).
A linguagem do professor quanto ao vocabulário, deve ser comum a ele e a seus alunos.

4 – O Exemplo de Professor – Jesus

O Mestre do professor é o Senhor Jesus – o Mestre dos mestres. Para o professor ser eficaz no ensino precisa seguir de perto os passos do seu Mestre.

Vejamos alguns pontos sobre Jesus como Mestre:

a) Jesus conhecia a matéria que ensinava – (Escrituras)

Lc 24 : 27 => faz menção do maior estudo bíblico da História: abarcou o período de Moisés a Cristo. (E, tão grande estudo foi dirigido para uma casse de 2 alunos)

Mt 4 : 4,7,10 => Através dos Evangelhos vemos, por suas citações das Escrituras, como Jesus conhecia as Escrituras.

b) Jesus conhecia os seus alunos

Tanto eles andavam com Jesus, como Jesus os visitava. Os ensinos objetivos e ilustrados do Mestre, bem como seu modo de proceder para com eles, demonstram que Jesus os conhecia bem (Mt 13 / Lc 15 : 8 – 10 / Jo 21).

c) Jesus Reconhecia o que havia de bom em seus alunos – Jo 1 : 47

O professor jamais deve apresentar-se à sua classe com ares de superioridade, com aspecto dominante. Paulo, com toda a sua grandeza, reconhece as qualidades dos seus irmãos na fé e cooperadores (Rm 16 / Fp 2 : 20 – 25).

d) Jesus ensinava as verdades bíblicas de modo simples e claro – Lc 5 : 17 – 26 /

II - OS OBJETIVOS DA ESCOLA BÍBLICA - II PARTE


1 – Ganhar almas para Jesus

O professor precisa orar para que todos os seus alunos aceitem Jesus como Salvador. O meio certo de levar almas para Jesus é usar a Palavra e confiar na operação do Espírito Santo (Jo 3 : 5 / 16 : 8 / 1 Pe 1 : 23). O professor precisa levar seus alunos a Cristo, como André (Jo 1 : 42) - Pv 22 : 6
O Salmo 51:13 mostra que o ensino da Palavra conduz à conversão dos pecadores.

2 – Desenvolver a Espiritualidade dos Alunos e o Caráter Cristão

► O ensino da Palavra é uma obra espiritual. É preciso cuidar da formação dos hábitos cristãos, os quais resultarão num caráter ideal modelado pela Palavra de Deus.São os hábitos que formam o caráter: e esse influi no destino da pessoa (Mt 5 – 6 – 7 : 28 , 29).

► Uma Escola Bíblica dotada de obreiros treinados e cheios do Espírito Santo pode contribuir eficazmente para a implantação da fé cristã entre os homens. O futuro do novo convertido depende do que lhe for ensinado agora. Nesse sentido, o alvo do professor deve ser o de ajudar cada aluno convertido a viver uma v ida verdadeiramente cristã, em inteira consagração a Deus, sendo cheio do Espírito Santo.

► Um dos propósitos da Escola Bíblica, é o de fazer de seus alunos, homens e mulheres, verdadeiros cristãos, cujas vidas se assemelham em palavras e obras ao ideal apresentado em Jesus Cristo¸conforme em Rm 8 : 20.
Precisamos não somente de conhecimentos da matéria, e da arte de ensinar, mas também de influenciar e orientar o pensamento do aluno, resultando em contínua moldagem do caráter cristão ideal, no sentido moral e espiritual.

► A Escola Bíblica é de máxima importância, não somente por causa do conhecimento da matéria, e da arte de ensinar, mas também por influenciar e orientar o pensamento do aluno em contínua moldagem da caráter cristão ideal, no sentido moral e espiritual (Mt 10 : 25).

3 – Treinar o cristão para o serviço do Mestre

a) Treinamento Espiritual

Ao prover treinamento espiritual, a Escola Bíblica apresenta ao aluno oportunidades ilimitadas de servir ao Mestre.

b) Contribuição para a obra do Senhor

Devem ser instruídos, ensinados e deve ser aplicado à consciência dos alunos da Escola Bíblica, como dever de todo cristão.
O lema da Escola Bíblica completa deve ser:

► Cada aluno um crente salvo
► Cada salvo, bem treinado
► Cada aluno treinado, um obreiro ativo, dinâmico

“Aceitar Jesus; Crescer em Jesus; Servir a Jesus”

c) Cuidar das Vidas em Formação

Seja no sentido social ou espiritual. Coopera eficazmente com o lar na formação moral de crianças e adolescente, fazendo brotar neles os hábitos, ideais e princípios cristãos segundo as Santas Escrituras. Nela também os adultos vão encontrar horas de prazer no estudo bíblico.

c) Vigiar para que o diabo não roube a Palavra – (Mt 13 : 25)

Uma de suas atividades prediletas é roubar a Palavra de Deus. Até nos púlpitos isto acontece muitas vezes (Lc 8 : 12).

=> A Escola Bíblica é a melhor escola do mundo:

► Seu livro-texto é o melhor do mundo => A Palavra de Deus, o mapa que nos guia ao céu.

► Seu supremo dirigente é o Deus vivo Todo-Poderoso, que criou os mundos.

► Seu alcance é o mais vasto do mundo => Vai da criança mais nova, ao ancião mais idoso.

► Seus alunos são o melhor povo do mundo => Os que conhecem e amam a Deus e Sua Palavra.

► Seus resultados são os melhores do mundo, porque são infalíveis, materiais, espirituais e eternos.

III – O ENSINO

1 – O Que é o Ensino

Ensinar não é apenas transmitir conhecimento, mas também promover aprendizagem por parte do aluno. Não é apenas ler ou falar diante de uma classe, mas primeiro despertar, motivar e interessar a mente do aluno em seguida dirigí-la no processo do aprendizado. Não pode haver real ensino sem aprendizagem por aparte do aluno.

2 – O Ensino deve ter Objetivos Definidos

O objetivo do ensino gira em torno do aluno e suas relações quanto a tudo que é de capital importância na sua vida.

Vejamos 7 pontos que o ensino bíblico deve visar de modo definido:

► O aluno e suas relações com Deus => Is 64 : 8

Deus é nosso Pai celestial, com quem devemos ter comunhão ininterrupta. É Criador e Preservador. É Sustentador, digno de nossa fé.

► O aluno e suas relações com o Salvador Jesus => Jo 14 : 6

Jesus é o caminho para Deus, o ai. É também o nosso Salvador pessoal, e Senhor, e Centro da nossa vida em geral.

► O aluno e suas relações com o Espírito Santo => Ef 5 : 18

O Espírito Santo convence (Jo 16 : 8); regenera (Tt 3 : 5); santifica (Rm 8 : 2); ensina (Jo 14 : 26); e capacita para vencer (At 1 : 8); guia (Jo 16 : 13 / Rm 8 : 14).

► O aluno e suas relações com a Bíblia => Sl 119 : 105

Aceitar a Bíblia como a Palavra divinamente inspirada (2 Tm 3 : 16). É preciso conhecê-la, e isso não vem por acaso (Jr 15 : 16). É preciso amá-la e tê-la como guia prático da vida diária.

► O aluno e suas relações com a Igreja => At 2 : 44 / Ef 4 : 16

Conhecer o propósito e missão da igreja local. Nossas responsabilidades e deveres para com a obra do Senhor. Trabalhar de coração em suas atividades. Fomos salvos para servir (I Pe. 2:9). Devemos dar, e não apenas esperar receber da Igreja. Compreensão da importância de ser membro da Igreja

► O aluno e suas relações consigo mesmo = > Fl 1:21; 3:13,1)

O crente deve avançar para a maturidade espiritual. Compreender que somente estando em Cristo, podemos vencer nossa natureza pecaminosa, e viver a vida vitoriosa. Usar os talentos e habilidades a serviço do Mestre. A responsabilidade que tem um crente (Mt 5:13,14).

► O aluno e suas relações com os demais alunos e demais pessoas => Mc 12:31

Apreciar a contribuição dos outros e respeitar seus direitos. Cuidar da salvação dos perdidos por todos os meios possíveis. Familiarização e participação na obra missionária nacional e estrangeira. Ser bom e justo. Bom, não significa apenas ter coração mole e concordar com tudo (Sl 25:8). Nossas responsabilidades como cidadãos. Para isso, o currículo dever ter objetivos definidos e de igual modo cada lição dele.

ESCOLA BÍBLICA - PARTE I

I - A HISTÓRIA DA ESCOLA BÍBLICA

A Escola Bíblica tal como a temos hoje é uma instituição moderna, mas tem suas raízes aprofundadas na antiguidade do Velho Testamento, nas prescrições dadas por Deus aos patriarcas e ao povo de Israel. A Escola, como a temos hoje não havia então, mas havia o princípio fundamental – o do ensino bíblico determinado por Deus aos fiéis e aos estranhos ao seu redor. Sempre pesou sobre o povo de Deus a responsabilidade de ensinar a lei divina.
Como se desenvolveu a instrução religiosa nos tempos bíblicos e nos tempos modernos:

1 – Nos dias de Moisés

Eram os próprios pais os responsáveis pelo ensino da revelação divina no lar. O lar era uma escola onde os filhos aprendiam a temer e amar a Deus (Dt 6:7 / 11 : 18 , 19). Havia também reuniões públicas de que participavam homens, mulheres e crianças, aprendendo a lei divina Dt 31 : 12 , 13).

2 – Na Época dos Sacerdotes, Reis e Profetas de Israel

Os sacerdotes, além do culto divino, tinham o encargo do ensino da Lei (Dt 24 : 8 / I Sm 12 : 23 / II Cr 15 : 3 / Jr 18 : 18). Os sacerdotes eram intermediários entre o povo e Deus, assim como os profetas eram intermediários entre Deus e o povo.Os reis de Judá, quando tementes a Deus aliavam-se aos sacerdotes no ensino.Ex.: Josafá que enviou líderes levitas e sacerdotes por toda a terra de Judá para ensinarem ao povo a Lei do Senhor (II Cr 17 : 7 – 9).

3 – Durante o Cativeiro Babilônico

Os judeus no exílio, longe do seu grandioso templo em Jerusalén, instituíram as sinagogas, que eram usadas como escola bíblica.
Na sinagoga a criança recebia instrução religiosa dos 5 aos 10 anos; dos 10 aos 15 anos, continuava a instrução religiosa agora com o auxílio dos comentários e tradições dos rabinos. Aos sábados, a principal reunião era pela manhã, incluindo jovens e adultos.

4 – Após o Cativeiro

Nos dias de Esdras e Neemias o povo voltou do cativeiro e um grande avivamento espiritual teve lugar entre os israelitas. Esse despertamento teve origem numa intensa disseminação da Palavra de Deus e um forte ministério de ensino bíblico.

Neemias capítulo 8 => Relato de como era a escola bíblica popular, ou como chamamos hoje: Escola Bíblica.

► Superintendente => Esdras - Ne 8 : 2

► Livro Texto => Bíblia - Ne 8 : 3

► Alunos => Homens, mulheres e crianças - Ne 3 : 12 , 43

► 13 Auxiliares na Direção - Ne 8 : 4

► 13 Professores ministrando o Ensino - Ne 8 : 7 , 8

► Horário => Da manhã ao meio dia - Ne 8 : 3

► Os Professores liam e Explicavam - Ne 8 : 8

O resultado desse movimento de ensino da Palavra está no capítulo 9 de Neemias => Operação do Espírito Santo em profundidade no meio do povo.


5 – Nos Dias de Jesus

► Jesus foi o grande Mestre, glorificando assim a missão de ensinar. Grande parte do ministério de Jesus foi ocupado com o ensino (Mt 4: 23 / 9: 35 / Lc 20: 1). Sua última comissão à Igreja foi: “Ide e ensinai” (Mt 28 : 19 , 20).
Jesus pelo ensino edificava a fé dos que criam.

► Seus apóstolos também ensinavam => Mc 30b / At 5 : 21


6 – Nos Dias da Igreja Primitiva

Após a ascensão do Senhor, os apóstolos e discípulos continuavam a ensinar. A Igreja dos dias primitivos dava muita importância a esse ministério (At 5: 41,42).

Paulo e Barnabé => Ensinaram em:

► Igreja em Antioquia => 1 ano (At 11 : 26)

► Éfeso => 3 anos (At 20 : 20 , 31)

►Corinto => 1 ano e 6 meses (At 18 : 11)

► Seus últimos dias em Roma => (At 28 : 31)


7 – Na Igreja Hoje

A Igreja enfrenta hoje problemas sociais, morais e espirituais. A solução para esses males que tanto preocupam o governo e as autoridades em geral está na regeneração espiritual encontrada na Palavra de Deus, através da Escola Bíblica.